校党委副书记、校长华桂宏在交流发言中指出，学校要全面贯彻新发展理念，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展，确保生产关系与生产力发展要求相适应，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，创新生产要素配置方式，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。他围绕“培育发展新质生产力的南师实践”研讨主题，以“对准”“对标”“对应”三个关键词，聚焦学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面提出深化改革、创新发展的意见和建议。他强调，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要讲话精神，按照信长星书记在常州调研以及许昆林省长来校视察时的指示要求，锐意创新，真抓实干，因地制宜、因院制宜、因学科制宜，集聚关键要素，优化资源配置，加快一流大学建设步伐，以提升全要素生产率为主线加快发展新质生产力，进一步增容、增质、增收、增效，为全省发展新质生产力作出更大贡献。

 

校党委常委、副校长程天君在发言中说，习近平总书记强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。高校具有培育发展新质生产力新动能的强大优势，我们要瞄准未来产业推动学科建设和科研组织创新，聚焦激发活力建立鼓励原始创新的人才机制，坚持融合发展打通科研成果转化的痛点堵点，推动高校成为发展新质生产力重要策源地。

 

副校长袁林旺在发言中说，加快形成新质生产力，是我国把握新一轮科技革命机遇、建设现代化产业体系，进而全面塑造发展新优势的关键之举。新质生产力的核心要素是创新，强调以科技创新催生新产业、新模式、新动能。教育、科技、人才是发展新质生产力的核心保障和强大动能，我们要深刻理解新质生产力基本内涵，以“新”促新、以“智”提质，在服务支撑新质生产力发展上展现新的担当作为。